iPad、iConquered: 教育のデジタル化、Appleの方法

デジタル化はもはや未来の話ではありません。それは現在の現実であり、避けられないものです。21世紀はスマートフォン、ノートパソコン、タブレット、そしてその他の多くの接続デバイスに関するものであり、実際、オンラインでないことは急速に異常になりつつあります。このデジタル革命は私たちの教育システムに深い影響を与えています。学生はもはや単に学ぶだけでなく、新しい学習方法にも慣れなければなりません。チョークと黒板のシンプルな時代は急速に歴史になりつつあります。

AppleはiPhoneやコンピュータ、その他のクールなガジェットで最もよく知られていますが、テクノロジーの大手企業の一つであるAppleは、教育のデジタル化の最前線にもいます。そして、私たちは最近、バンガロールのカナディアン・インターナショナル・スクール（CIS）による教育技術会議TechConXでその一端を垣間見ることができました。

今日の学生はますますデジタルネイティブです。彼らがテクノロジーと対話する方法は、彼らの前の世代とは大きく異なります。一般的にテクノロジー、特にインターネットは完璧からはほど遠いですが、今日の学生の広範な好奇心に応える能力を持っています。そして、従来の教育システムでは不可能なことを超えてそれを実現します。

このため、ハードウェアやソフトウェアの企業が教育機関を大規模にターゲットにしようとしていないのは非常に驚くべきことです。毎年の新学期の製品オファーは、私たちが目にするすべてです。しかし、Appleは教育のデジタル化に関して先駆者の一人であり、ノートパソコンやタブレットのようなハードウェアを超えて、教育者のための実際のツールを提供しています。

その教育イニシアチブの中心にあるのがiPadです。

iPadが「消費専用」デバイスと見なされていた時代は過ぎ去りました。ここ数年、AppleはAR機能やApple Pencilを使って、iPadをクリエイティブなデバイスにするために努力してきました。Apple Pencilは当初、iPad Proラインのデバイスに制限されていましたが、昨年、Appleは通常のiPadでもPencilサポートを提供しました。これをiTunes App Storeの豊富な教育アプリの多様性と組み合わせると、iPadとApple Pencilがこの分野で持つ可能性が見えてきます。

教育アプリをApp Storeで作成しているのはサードパーティの開発者だけではありません。Apple自身も教育者向けに特別に設計されたツールに取り組んでいます:

1. Classroom

Classroomアプリは、教師が教室内のすべてのiPadを管理できる多用途の教育アシスタントです。Classroomを使用すると、教師は接続されたiPadを制御し、アプリを開き、作業グループを作成し、画面共有で学生の進捗を追跡できます。

2. Schoolwork

Schoolworkは、教師が簡単に課題を配布・収集し、教育アプリでの学生の進捗を監視し、リアルタイムで学生と1対1で協力できる新しいアプリです。学生にとって、課題は自動的にiPadに表示され、クラス、締切、優先度で整理されます。

3. Curriculum

これは教師が互いに学ぶ方法です。デジタルネイティブの学生がiPadやMacを使い始めるのは比較的簡単ですが、より伝統的な教育方法に慣れた多くの教師は、始めるために追加の助けが必要です。Curriculumは、iPadとMacでのスキルと自信を構築するための専門的な学習リソースを提供します。これは、学生が描画、写真、音楽、ビデオを通じてアイデアを開発し、伝えるのを助けるプロジェクトガイドのコレクションを含んでいます。そしてもちろん、コーディングも含まれています。

4. Apple School Manager

Apple Business Managerが企業向けであるのと同様に、Appleは学校のIT管理者向けのものを用意しています。Apple School ManagerはWebベースのポータルで、すべての人、デバイス、コンテンツを1か所から簡単に展開および管理できます。学校が使用するMDM（モバイルデバイス管理）ソリューションがJamf、techpilot、またはZuludeskであっても、Apple School ManagerはMDMとシームレスに統合されます。

5. iTunes U

これはApple教育の中心です。CISのような学校は、iTunes Uにカリキュラムを保存しています。宿題の提出、統合された成績簿、プライベートディスカッションを通じて、教室を整理するためのシームレスな方法です。教師はレッスンを提供し、課題を評価し、接続を維持できます – すべてiPadから。

そして、これらすべては単なる理論や紙の上の計画ではありません。インドで初めてApple Distinguished Schoolとして認定されたCISでは、教師と学生がどのようにiPadを使用して計画し、対話し、コミュニケーションを取り、学校全体で学習と教育を向上させているかを見ることができました。iPadはコンテンツを作成し、研究し、プレゼンテーションを行うために使用されています。小学校の学生は教師の監督の下でのみiPadを使用します。しかし、中学校と高校の学生は1:1 iPadプログラムの一部であり、すべてがiPadで行われます。

小学校の学生には共有iPadが提供されます。1:1 iPadシステムほどシームレスではないかもしれませんが、Appleは共有iPadを管理しながら、パーソナライズされた体験を提供するためのツールを持っています。授業が始まる前に、教師は任意の学生に共有iPadを割り当てることができます。学生はロック画面に自分の写真が表示されているため、どのデバイスを使用すればよいかを知っており、パスワードまたは覚えやすい4桁のPINを使用して個人のコンテンツにアクセスできます。

Appleは教育のデジタル化に多大な投資を行っており、それは明らかです。iPadはこの大きな取り組みの中心を形成していますが、IT管理者がバックグラウンドでiPadを管理し、教師が毎日教室でレッスンを作成・提供し、最終的に学生が課題に答え、リアルタイムで評価を受けるためのツールがすぐに利用可能です。これは教育機関向けの完全なエンドツーエンドのソリューションです。

そして、新しいiPad MiniもApple Pencilのサポートを受けることで、Appleのデジタル化推進に参加した人々の手元にあるツールの数が大幅に増えました。教育はデジタル化が進んでいます。まだそう思わない人はCISを訪れるべきです。それは彼らに、まあ、Think Differentをさせるでしょう！